GEOTRIP 27/04/2013

GEOTRIP no sábado passado (27/04) espetacular...
Dia 04/05... UNIFICADO BG E NOVA PRATA...
Dia 11/05... MUTIRÃO CAXIAS...
Dia 18/05... EINSTEEN PASSO FUNDO...

 

GEOTRIP EXPEDIÇÃO GUAÍBA...

SEGUE CAMINHO DA PRIMEIRA GEOTRIP EXPEDIÇÃO GUAÍBA...

INFORMAÇÕES EM BREVE NAS FRANQUIAS DO UNIFICADO EM SANTA CRUZ, OSÓRIO E MONTENEGRO... SIGA A TRIP...
https://www.facebook.com/#!/groups/351784631539306/

GEOTRIP...

Saídas de Campo como complemento...
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ENEM 2012...

O QUE TEMOS É O ENEM NÃO É????

ENTÃO... ESTA É A MELHOR PROVA DO MUNDO E VAMOS FAZER O MELHOR QUE PUDERMOS PARA PONTUAR BEM... MUITO BEM...
PORTANTO, NÃO VAMOS RECLAMAR... VAMOS RESOLVER... CERTO???

TRANSPOSIÇÃO DO RIO CRAVO EM ERECHIM...

Aos poucos as obras de transposição do Rio Cravo vão saindo do papel e tomando forma. Nesta quinta-feira, dia 22 de março, chegaram as primeiras sete carretas das 112 que irão trazer os 16 quilômetros de tubos. O material ficará estocado no Britador Municipal, local considerado perto da primeira metade das obras.

Cada carreta trouxe 144 metros de tubos, totalizando os primeiros 1.008 metros dos 16 quilômetros necessários. De acordo com o gerente da Corsan em Erechim, Rodimar Passaglia, o material é de ferro fundido de 600 milímetros.
Segundo o prefeito Paulo Polis o Britador Municipal foi escolhido para estocar o material porque dispõe de segurança 24 horas, além de ficar perto do local de início das obras.
O material para esta primeira etapa da obra, que consiste na execução da adutora de água bruta, demandou investimentos de R$ 9 milhões, recursos oriundos do PAC II, do Governo Federal. Toda a obra de captação de água do Rio do Cravo para a bacia do Rio Ligeirinho faz parte do investimento de R$ 32 milhões no Sistema de Abastecimento de Água de Erechim que a Corsan executará com recursos da União.
No início deste mês, o Diretor de Operações da Corsan, Ricardo Röver Machado, que esteve em Erechim para avaliar os efeitos da estiagem no lago da barragem, explicou que houve modificação no edital para execução da obra. “Ao invés dos R$ 7,3 milhões previstos, se ampliou para R$ 11,4 milhões para que todas as etapas previstas possam ser executadas”, esclareceu.
O edital já foi publicado e a abertura dos envelopes das propostas será dia 18/4, às 14 horas. A expectativa é de que as obras, transcorridos os trâmites burocráticos, iniciem ainda neste primeiro semestre.
Máquina quebra no primeiro dia de perfuração
A perfuratriz que foi instalada na quarta-feira, às margens de um arroio que deságua no lago da Barragem da Corsan, trabalhou somente 40 minutos nesta quinta-feira, 22 de março. Nos primeiros 12 metros o compressor de ar quebrou, perdendo um dia de trabalho. De acordo com o sondador da Corsan, Almeci Barcelos, mesmo com a máquina não funcionando nesta quinta-feira, estima-se que até sábado se atinja um lençol freático.
Um trabalho que pode ser observado é a retirada, a cada dois metros de profundidade, de uma amostra da rocha que será mandado a Porto Alegre. Segundo Barcelos, a Corsan faz um levantamento do tipo de rocha e, nos casos em que há o consumo da água direto da fonte, é feito uma análise de todo o material para saber se há contaminação. No caso de existir impureza é feito todo o revestimento do poço. Os trabalhos serão reiniciados nesta sexta-feira.
Chuva não ameniza situação da barragem
A quantidade de precipitação dos últimos dois dias não surtiu efeito no lago da Barragem da Corsan. De quarta para quinta-feira, o lago baixou sete centímetros, estando na manhã de ontem 2,19 metros abaixo do vertedouro.

PENSANDO PARA FRENTE...

Minha opinião está formada a respeito do que estamos fazendo... caminhamos em busca do melhor e o melhor está sendo agora o trabalho de uma Geografia sem "decoreba", mas com entendimento e conclusão... temos buscado o tempo todo a linha de pensamento que nos fará conquistar acertos nas Provas de Vestibular. Temos estudado com qualidade e não pela quantidade de assuntos e isto nos estabelece a forma mais correta de entender as relações fundamentais nas diferentes áreas da Geografia.
Continuo achando que você deve fazer a sua parte, pois a sua parte é a sua dedicação na busca incessante de desvendar respostas tão adequadas para o que estamos fazendo... seja forte o tempo todo mesmo que isto pareça tão difícil... você não pode esmurecer e quando isto acontecer pense sempre nas maiores dificuldades que você já passou, infrentou e venceu e olhe para frente sempre...
Legal então... estamos lado a lado e assim vamos caminhar um dia de cada vez em busca de nossos objetivos que com certeza irá se concluir...
VIVA A GEOGRAFIA SEM DECOREBA...
Tamujuntoooooo!!!

GRUPO de GEOGRAFIA FEDERAIS E ENEM..

INÍCIO DAS AULAS MARÇO/2012

INFORMAÇÕES NO LINK AO LADO (páginas)
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES SOLICITE PELO EMAIL grupogeojulio@gmail.com

MATRÍCULAS COM HORA MARCADA TEL (51) 8253.8124
http://profjuliogeo.goldenbiz.com.br/

http://www.facebook.com/PROFJULIOGEO

http://www.facebook.com/julitogeog3

PROVA GEOGRAFIA UFRGS 2012

Agradecimentos ao Universitário...
http://www.passenaufrgs.com.br/provas/2012/ufrgs-2012-prova-geografia.pdf

PROVA GEOGRAFIA UFRGS 2012 COMENTADA

Olá... se você quiser conferir a Prova Comentada GEO UFRGS 2012 vá até o email grupogeojulio@gmail.com senha: geografiaufrgs e dê uma olhada...

HISTOGRAMA COMPLETO GEOGRAFIA UFRGS 2012

GEOGRAFIA UFRGS 2012

Soma Global dos Escores : 349950
Média da Prova : 11,1123
Desvio Padrão da Prova : 3,8263
Número de Candidatos Presentes : 31492
Número de Candidatos Ausentes : 9488 (23,15%)

HISTOGRAMA COMPLETO
http://www.ufrgs.br/cvresultados/histogramas/

GABARITO GEOGRAFIA UFRGS 2012

51.A 52.B 53.D 54.D 55.C 56.E 57.B 58.D 59.C

60.D 61.A 62.E 63.C 64.B 65.D 66.A 67.E 68.B

69.D 70.E 71.B 72.E 73.C 74.A 75.C

O maior segredo para passar na UFRGS, é resolver provas antigas e simulados para aprender a controlar o tempo e conhecer o estilo das questões...

UFRGS 2012

http://www.vestibular.ufrgs.br/

http://wp.clicrbs.com.br/clicvestibular/noticias/?topo=77%2C1%2C1%2C%2C%2C77

VAMOOOO...

CONFIRA O LOCAL DAS PROVAS UFRGS...

http://www.ufrgs.br/ufrgs/noticias/relacao-dos-locais-de-prova-vestibular-2012

APROVADO NOVO CÓDIGO FLORESTAL...

http://www.correiodopovo.com.br/Impresso/?Ano=117&Numero=68&Caderno=0&Noticia=368446

UFRGS... VESTIBULAR DIRETO

UFRGS http://www.ufrgs.br/ufrgs/inicial

UFRGS COPERSE http://www.ufrgs.br/coperse/

UFRGS PROVAS INTERATIVAS http://www.provasinterativas.ufrgs.br/inicio.php

UFRGS 2012... ASSUNTOS

1- Ambiental

1.1. Dinâmica Atmosférica

1.2. Processos e mapeamentos geomorfológicos

1.3. Climatologia, Mudanças Ambientais e Processos Glaciais

1.4. Processos de desertificação e arenização

1.5. Hidrogeografia

1.6. Fenômenos internos e externos (Relevo)... Vulcanismo, Tsunamis, Abalos Sísmicos

1.7. La Niña e El Niño

2- Estudos Urbanos

2.1. Dinâmica Espacial

2.2. Urbanização

2.3. Movimentos de População

2.4. Crescimento da População Mundial

3. Estudos Agrários

3.1. Políticas de Estruturação do Território: Ocupação e Colonização do Rio Grande do Sul

3.2. Estrutura Agrária

3.3. Biotecnologia

3.4. Agricultura no Brasil

4. Política Regional

4.1. Reforma do Estado e Tendências de Reestruturação Territorial: Cenários contemporâneos no Rio Grande do Sul

4.2. Economia no RS, Brasil e Mundo

4.3. Tipos de Energia

5. Fusos Horários, Escalas e Projeções Cartográficas

6. Conflitos Atuais PRIMAVERA ÁRABE, CRISE EUROPÉIA, ETC

7. Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento

7.1. GPS

7.2. COORDENADAS GEOGRÁFICAS

FACEBOOK...

http://www.facebook.com/PROFJULIOGEO

SEJA BEM VINDO...

PROVAS ENEM 2011...

http://www.enem.inep.gov.br/

ENEM 2011 - CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS - GABARITO E COMENTÁRIOS...

http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2011/10/confira-correcao-do-primeiro-dia-de-provas-do-enem-2011.html

SEJA BEM VINDO...

GEOGRAFIA... Descrição da Terra... Descrever o ESPAÇO GEOGRÁFICO é uma questão de observação... Jamais decore o que você pode entender... afinal, não maltrate sua mente acumulando coisas que irão desaparecer... quem sabe pense nas relações da Geografia, pois estas sim levarão você pelo caminho adequado em busca de um melhor entendimento...

Gosto de ver alunos pensando, questionando e buscando alternativas para uma melhor solução...

Objetivos todos temos, mas concretizá-los depende de sua atitude em relação a busca do conhecimento....

GEOGRAFIA PROVA ENEM 22/23 de OUT 2011
SEGUEM ASSUNTOS QUE VOCÊ DEVE PRESTAR MUITO A ATENÇÃO...
ENTÃO VAMOS LÁ...

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
GEOGRAFIA
OBS: Os complementos destes assuntos bem como os textos e resumos estão postados no email das turmas profjuliogeouni@gmail.com portanto, quando você abrir o email preste atenção em todos aqueles que estiverem marcados com "estrela", pois estes são os assuntos da PROVA do ENEM...

- clima
- agricultura (estrutura fundiária)
- energia (petróleo, gás, álcool, pré-sal)
- urbanização e associação com o meio ambiente
- estrutura terrestre (terremoto)
- movimentos democráticos
- crescimento da China
- cartografia e coordenadas geográficas
- os recursos minerais no Brasil; minerais metálicos e potencial energético
- expansão hidrelétrica na amazônia e a retomada do programa nuclear Brasileiro (Angra 3)
- escravidão
- formação social do Brasil (brancos, negros e índios)
- direitos constitucionais (evolução dos direitos como de votar, de fazer greve, etc)
- patrimônio histórico cultural
- ascensão da classe C, a nova classe social
- implicações do consumo no comprometimento ou no estímulo da economia interna
- posicionamento do Brasil frente à crise financeira global
- as causas que levaram à crise financeira global
- primavera árabe, principalmente nos países que passaram por revoltas no início do ano (questão palestina)

TUDO QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE O ENEM... A HORA ESTÁ CHEGANDO...

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se consolida como uma das principais formas de acesso às universidades federais. Mas muitos estudantes e professores ainda se perguntam quais as diferenças entre o exame e os vestibulares tradicionais.

Para a professora Roselane Costella, do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a particularidade do Enem está na necessidade de todas as questões, mais a redação, obedecerem aos eixos cognitivos definidos pelo Ministério da Educação (MEC). São as competências que o aluno deve demonstrar ao fazer a prova, como capacidade de interpretação e leitura.
– Existem vestibulares excelentes, mas que não são totalmente pautados por essas habilidades. Algumas questões só cobram conteúdos – avalia.
Especialistas discordam que a proposta do Enem seja tão distinta dos demais processos seletivos. É importante tomar cuidado com algumas teorias, alerta Ocimar Alavarse, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP):
– Dizem que o Enem acabou com a decoreba, mas os vestibulares também não são assim. O aluno não precisa memorizar todas as fórmulas.
Um dia de provas do Enem concentra um número maior de questões do que a maioria dos concursos. Elas exigem mais reflexão, apesar do curto tempo para respondê-las.
Segundo a professora Martha de Andrade Silva, integrante do comitê do vestibular da Unisinos, os estudantes estão mais insatisfeitos com a falta de tempo do que com o tipo de questão. Ela afirma que a prova é muito semelhante à dos outros processos seletivos, apesar de ser mais cansativa.


Enem x UFRGS


- Em um dia de provas, Enem e UFRGS dão o mesmo tempo aos alunos: quatro horas e meia. O Enem, no entanto, tem mais questões – 90 –, enquanto a UFRGS pede, dependendo do dia, 50 ou 75 (com exceção do dia da redação).
- O Enem apresenta questões mais densas e contextualizadas, o que exige maior atenção e reflexão por parte do aluno.
- A UFRGS faz provas por disciplinas: física, história, literatura, matemática, entre outras. No Enem, as provas são por áreas do conhecimento: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos e Matemática. Além disso, conteúdos de sociologia, filosofia, educação física e artes, que não estão incluídos na UFRGS, foram selecionados para o Enem.
- A questão do Enem é mais interdisciplinar – para responder a uma pergunta de geografia, por exemplo, é preciso ter em mente conceitos filosóficos, sociológicos, históricos. Na UFRGS, a separação entre disciplinas é mais clara.
- Todas as questões do Enem obedecem aos eixos cognitivos definidos pelo MEC – são as competências que o aluno deve demonstrar ao fazer a prova, como capacidade de interpretação e de aplicar de conceitos no cotidiano. Na UFRGS, grande parte das questões cobra competências, mas algumas são pautadas em conteúdo.


Por dentro do exame – O que é o Enem


Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) avalia o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar alunos que estão concluindo ou que já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores. O Enem é utilizado como critério de seleção para o Programa Universidade para Todos (ProUni) e como critério de admissão por cerca de 500 universidades, complementando ou substituindo o vestibular.


Quando: As provas de 2011 serão aplicadas em 22 e 23 de outubro. O período de inscrições já se encerrou.


Onde: O cartão de confirmação da inscrição, enviado pelo correio aos participantes, informa o local e o horário em que se deve comparecer. A informação também pode ser consultada no site do exame.
Horários: As provas começam às 13h. Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos ao meio-dia e fechados às 13h. Quem pediu horário especial (por guardar o sábado, por exemplo) fará a prova após o pôr do sol, mas deve chegar ao local no mesmo horário que os demais inscritos. Até o momento de exame, esse candidato ficará em salas específicas, à espera.
A prova: O exame é constituído de quatro provas objetivas, cada uma com 45 questões de múltipla escolha, e uma redação. No primeiro dia, ocorrem as provas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e de Ciências Humanas e suas Tecnologias. O segundo dia abrange Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias.
O que levar: É obrigatória a apresentação de documento de identificação original com foto para a realização das provas. Somente será permitido o uso de caneta esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente.
Números: 5.366.780 estão inscritos para prestar o Enem 2011. Entre os concluintes do Ensino Médio, 1.224.157 são oriundos de escola pública e 276.465, da rede particular. Em busca do certificado de conclusão do Ensino Médio, foram registradas 545.798 inscrições. Entre as regiões, o Sudeste registrou o maior número de participantes: 1.971.958. A seguir, Nordeste (1.692.830), Sul (667.581), Norte (552.511) e Centro-Oeste (481.900). No Rio Grande do Sul, foram 329.542 inscritos.
Próximas edições: A partir de 2012, o Enem será implementado em, pelo menos, duas edições por ano. No primeiro semestre do ano que vem, as provas ocorrerão nos dias 28 e 29 de abril. A segunda edição deve ocorrer em novembro, devido às eleições municipais, previstas para outubro.
- No site portal.inep.gov.br/web/enem/edicoes-anteriores, é possível consultar provas anteriores do Enem, uma boa forma de se preparar para o exame.


De olho no que pode cair


O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) está cada vez mais próximo, então é hora de fazer os últimos preparativos para as provas. Para ajudar os alunos, o caderno Vestibular convidou professores de diferentes áreas para selecionarem dicas de quais assuntos devem aparecer nas questões deste ano. Bom estudo!

GRUPO GEOGRAFIA ENEM e FEDERAIS

(Ciências Humanas e suas Tecnologias)... Matrículas abertas Início 19/09/2011... Inf... (51) 3286.2084... CENTRO - PORTO ALEGRE - RS http://www.cursoarquimedes.com.br/

UFRGS ABRE 5.290 VAGAS

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) abriu nesta terça-feira as incrições para o vestibular 2012. São oferecidas 5.290 vagas em 89 cursos de graduação, sendo dois novos: Engenharia Hídrica e Zootecnia. As inscrições podem ser feitas até o dia 5 de outubro, apenas pela internet, no site http://www.vestibular.ufrgs.br/.

Para os candidatos que não possuem computador, a Comissão Permanente de Seleção (Coperse) coloca à disposição o equipamento em sua sede (Rua Ramiro Barcelos, 2574, Portão K – Campus Saúde) de segunda a sexta-feira, entre 9h e 18h.
Destinam-se a egressos do ensino público no mínimo 30% das vagas em cada um dos cursos, e pelo menos a metade deste percentual é reservada aos candidatos autodeclarados negros.
As provas objetivas e de redação do vestibular serão realizadas entre os dias 8 e 11 de janeiro em Porto Alegre, Bento Gonçalves e em Imbé/Tramandaí. Já as provas de habilitação específica para os cursos de Artes Visuais, Música e Teatro serão realizadas somente em Porto Alegre em data a ser agendada posteriormente.
No momento da inscrição é possível optar pelo aproveitamento da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no cálculo da média harmônica. Em caso positivo, o Enem representará uma décima nota, com peso 2, a ser somada ao escore final do candidato.
A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) abriu nesta terça-feira as incrições para o vestibular 2012. São oferecidas 5.290 vagas em 89 cursos de graduação, sendo dois novos: Engenharia Hídrica e Zootecnia. As inscrições podem ser feitas até o dia 5 de outubro, apenas pela internet, no site www.vestibular.ufrgs.br.
Para os candidatos que não possuem computador, a Comissão Permanente de Seleção (Coperse) coloca à disposição o equipamento em sua sede (Rua Ramiro Barcelos, 2574, Portão K – Campus Saúde) de segunda a sexta-feira, entre 9h e 18h.
Destinam-se a egressos do ensino público no mínimo 30% das vagas em cada um dos cursos, e pelo menos a metade deste percentual é reservada aos candidatos autodeclarados negros.
As provas objetivas e de redação do vestibular serão realizadas entre os dias 8 e 11 de janeiro em Porto Alegre, Bento Gonçalves e em Imbé/Tramandaí. Já as provas de habilitação específica para os cursos de Artes Visuais, Música e Teatro serão realizadas somente em Porto Alegre em data a ser agendada posteriormente.
No momento da inscrição é possível optar pelo aproveitamento da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no cálculo da média harmônica. Em caso positivo, o Enem representará uma décima nota, com peso 2, a ser somada ao escore final do candidato.

UFRGS 2012

UFRGS divulga edital do Concurso Vestibular 2012
Já está disponível no site da Comissão Permanente de Seleção (Coperse) o edital referente ao Vestibular 2012. As inscrições abrem em 6 de setembro e estendem-se até 5 de outubro. Os candidatos podem escolher entre 89 cursos de graduação, sendo dois novos: Engenharia Hídrica e Zootecnia. Ao todo, são oferecidas 5.290 vagas. Destinam-se a egressos do ensino público no mínimo 30% das vagas em cada um dos cursos, e pelo menos a metade deste percentual é reservada aos candidatos autodeclarados negros. As provas objetivas e de Redação do vestibular serão realizadas entre os dias 8 e 11 de janeiro em Porto Alegre, Bento Gonçalves e em Imbé/Tramandaí. Já as provas de Habilitação Específica para os cursos de Artes Visuais, Música e Teatro serão realizadas somente em Porto Alegre em data a ser agendada posteriormente. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet no site abaixo relacionado, onde também pode ser acessado o edital com todas as informações sobre o processo seletivo. Para os candidatos que não possuem computador, a Coperse coloca à disposição o equipamento em sua sede, na R. Ramiro Barcelos, 2574, Portão K – Campus Saúde, de segunda a sexta-feira, entre 9h e 18h. No momento da inscrição é possível optar pelo aproveitamento da nota do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no cálculo da média harmônica. Em caso positivo, o ENEM representará uma décima nota, com peso 2, a ser somada ao escore final do candidato.
Link relacionado:
www.vestibular.ufrgs.br

UFRGS VESTIBULAR 2012

http://www.ufrgs.br/

ENEM 2011

http://www.inep.gov.br/

ASSISTA... MUITO LEGAL E BEM FEITO...

http://www.clicrbs.com.br/zerohora/swf/especial_segunda_guerra/index.html

MEC DIVULGA CRITÉRIOS...

MEC divulga critérios para distribuição de bolsas remanescentes do ProUni

Os estudantes terão que atender aos critérios de renda estabelecidos pelo programa

As bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni) para o segundo semestre de 2010 poderão ser distribuídas a alunos das próprias instituições de ensino. As regras foram publicadas hoje (11) no Diário Oficial da União pelo Ministério da Educação (MEC). Os estudantes terão que atender aos critérios de renda estabelecidos pelo programa.

As bolsas poderão ser concedidas aos alunos de turmas iniciadas no segundo semestre de 2010, de acordo com a classificação obtida no próprio vestibular da instituição. Outra possibilidade é conceder o benefício a alunos que tenham começado o curso anteriormente, de acordo com o desempenho acadêmico. As bolsas integrais são destinadas a alunos com renda familiar mensal per capita de até um salário mínimo e meio (R$ 765). Já as parciais são para os candidatos cuja renda familiar mensal per capita não seja superior a três salários mínimos (R$ 1.530). Segundo a portaria do MEC, se as instituições não preencherem as vagas, as bolsas serão oferecidas novamente na próxima rodada do ProUni, em 2011.

Enem terá peso dois no próximo vestibular da UFRGS

Candidato deverá indicar se deseja que suas notas sejam utilizadas no cálculo da média harmônicaFicou ainda mais acirrada a concorrência por uma vaga na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 2011. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) da instituição dobrou o peso do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na composição da nota do vestibulando. Usar o exame como parte da nota na UFRGS é opcional.Na reunião realizada nesta quarta-feira foi examinada a proposta encaminhada pela Pró-reitoria de Graduação (Prograd). Conforme o parecer nº 18/10, o Enem terá peso dois na composição do argumento de concorrência. No vestibular deste ano, teve peso um.

Os candidatos à UFRGS que não se inscreveram para as provas do Enem, nos dias 6 e 7 de novembro, ficam obrigados a ter um desempenho ainda melhor no vestibular. Isso porque o sistema adotado pela universidade não permite que a nota no Enem prejudique o candidato, só há possibilidade de melhorar a pontuação.
O reitor da UFRGS, Carlos Alexandre Netto, avalia como positiva a análise do primeiro ano de uso do Enem.
— O desempenho dos alunos no exame e no nosso vestibular foi muito parecido. Ou seja, mostrou que as duas avaliações estão aferindo a qualidade do aluno da mesma maneira — disse o reitor.

ONE LOVE - Song Around LA

ESTUDO 1.8...

Estudo 1.8
A geração que mais utiliza os recursos da web 2.0 na vida privada deixa de valorizá-los quando se trata dos ambientes virtuais de aprendizagem
Luis Guidi
A moda é recorrente entre as instituições de ensino: seja no ensino a distância ou presencial, parece ter se tornado obrigatória a construção de um espaço virtual de aprendizagem. Mas, mesmo se tratando da geração y, será que os alunos utilizam a ferramenta de forma pedagogicamente proveitosa? Um estudo divulgado recentemente desconstruiu alguns mitos sobre o comportamento desses jovens e revelou dados impressionantes, como o que mostra que as ferramentas de comunicação e interação são pouco valorizadas pelos alunos quando se trata do uso educacional.
A pesquisa, que demorou três anos pra ficar pronta, foi realizada pelo doutor em Administração pela USP Silvio Carvalho Neto, e buscou ressaltar a importância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) como ferramenta de apoio ao ensino tradicional presencial. O resultado foi uma tese de doutorado defendida no final do ano passado na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP).
Os AVAs são sistemas de informação disponíveis na internet e que agregam funcionalidades de comunicação e interação e outros recursos didáticos voltados ao processo de ensino e aprendizagem. "A ideia central do trabalho foi verificar quais eram as dimensões de qualidade consideradas importantes pelos alunos", explica o autor da pesquisa. Para isso, Silvio ouviu alunos dos cursos superiores de administração e comunicação social do Centro Universitário de Franca (Uni-Facef), onde é professor titular.
A pesquisa revelou dois pontos interessantes. O primeiro deles é que os alunos pouco valorizam as ferramentas de comunicação e interação como blogs, wikis, chats e conferências de áudio e vídeo. Por outro lado, dão atenção aos componentes de trabalho individual como o download de aulas, textos pontuais, notas mural e tópicos de ajuda, limitando o uso dos ambientes virtuais a simples sistemas de consulta.
"Constatamos que o aluno tende a valorizar também no virtual aquilo que está no presencial", analisa o pesquisador. As ferramentas mais valorizadas pelos estudantes foram o material para download, glossário, links externos, mecanismos de busca, tópicos de ajuda, mural, sala de aula virtual e fácil acesso. Já entre as funcionalidades menos valorizadas estão a tradução para outros idiomas, wiki, ambientes 3D interativos, blog e atividades e jogos.
Vale lembrar que o estudo ouviu apenas alunos que utilizavam o AVA como suporte à aula presencial, mesmo assim o pouco interesse por elementos da chamada web 2.0, tão valorizada pelos jovens estudantes em seu próprio dia a dia, não se refletiu nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
O segundo ponto que chamou a atenção na pesquisa relacionou as características de qualidade da informação e do design do sistema com as dimensões de frequência de uso, satisfação e benefícios identificados no AVA, isto é, a questão foi descobrir quais elementos do sistema estavam diretamente relacionados com a boa percepção do suporte pedagógico.
O que se observou foi que, apesar de os alunos considerarem que a qualidade do sistema impacta mais na satisfação do que a qualidade do conteúdo disponibilizado, ambas as dimensões foram consideradas como determinantes na avaliação do AVA. Para os estudantes, os aspectos mais valorizados na qualidade da informação dos AVAs foram a confiabilidade, a relevância e a exatidão. Portanto, quando analisado o conteúdo, o que mais se espera por parte dos usuários é que as informações contidas no sistema sejam confiáveis e precisas.
Já no que se refere ao sistema, o que mais contribui para uma percepção positiva são atributos que se espera de qualquer ambiente virtual: facilidade de navegação, velocidade, funcionalidade e a atratividade visual. Para Silvio, todas as características referentes à qualidade da informação e do sistema se mostraram estatisticamente relevantes, portanto, todas devem ser consideradas em conjunto. "Para o aluno, a boa qualidade percebida é o que determinará sua intenção de reutilizar o sistema", analisa.
Também foi perguntado aos alunos o motivo pelo qual eles acessam o AVA. A maioria respondeu que facilita o aprendizado (51%), seguida de perto pelos que acham que os ambientes organizam melhor a aula (46,4%) e outros responderam porque era obrigatório (2,7%). Mas se os alunos querem acessar o sistema e reconhecem sua importância, por que não utilizam todas ou a maioria das ferramentas disponíveis? Para Silvio a resposta é clara: porque não são incentivados pelos professores.
"Os professores em estudo não tinham um papel ativo na utilização do AVA como complemento da aula e isso talvez explique por que ainda os alunos enxergam as funções de interação e comunicação como indiferentes", diz. "Adquirir e implantar um sistema não basta. É preciso treinar e criar incentivos para que os docentes utilizem o AVA como apoio ao ensino extraclasse", completa.
E é bom que os professores e diretores assimilem bem rápido esse pensamento, criando definitivamente a cultura de uso desses sistemas. Com o conceito de computação em nuvem (cloud computing), muitos dados já estão sendo armazenados em servidores virtuais podendo ser acessados por qualquer dispositivo a qualquer hora. "Se sua geladeira tiver acesso à internet você poderá ter uma aula de matemática financeira tomando café da manhã", explica Silvio.
Para o professor, entretanto, não existe um modelo a ser seguido, primeiro porque cada área do saber tem suas características e peculiaridades. Na visão do docente, um AVA voltado para o curso de medicina talvez seja completamente distinto de um idealizado para o curso de letras ou ciências da computação, por exemplo. Também existem vários níveis de ensino e os ambientes são diferentes para o ensino a distância, pós-graduação ou para a educação básica.
Mesmo não tendo um modelo ideal é possível listar alguns elementos que devem ser empreendidos no ambiente virtual. Na opinião do professor, qualquer sistema de informação deve considerar três dimensões básicas: tecnologia da informação, recursos humanos e processos organizacionais. "É preciso que as instituições de ensino superior observem seus processos e avaliem o nível de capacidade dos seus professores antes de implantar um AVA", recomenda.
Em relação à qualidade, a procura pela excelência dever ser um processo contínuo de constante renovação. Um AVA de qualidade é fundamental para uma universidade, na medida em que o ambiente representa a própria instituição no mundo virtual. Os AVAs são tão importantes que acabam agregando valor ao processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo a imagem das instituições. Então, é hora de avaliar o modelo existente, fazer ajustes e se adaptar às necessidades dos usuários.

Joe Cocker - Respect Yourself

TWITTER...

https://twitter.com/julitog3

War/No More Trouble | Playing for Change | Song Around The World

UFRGS ESTUDA DUPLICAR...

UFRGS estuda duplicar peso do Enem no vestibular 2011
A Furg é a quarta gaúcha a aderir integralmente ao exame
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010 está pintando com mais força. Prova disso é que a Universidade Federal do Rio Grande (Furg) também vai usá-lo como única forma de ingresso a partir do vestibular 2011. E a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) tem um projeto em estudo: duplicar o peso do exame no próximo concurso.
Elaborado pela Pró-Reitoria de Graduação e pela Comissão Permanente de Seleção da UFRGS, o projeto, para virar realidade, precisa ser votado em reunião no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, o que ainda não tem data para ocorrer.
A ideia é duplicar o peso do resultado do exame no vestibular 2011. Neste ano, o peso do Enem foi 1. Logo, passaria a ter peso 2 no próximo concurso. As demais definições seguiriam inalteradas, inclusive o caráter opcional de seu uso como parte da nota final. Por enquanto, a UFRGS prefere não falar oficialmente sobre a proposta, esperando sua votação no conselho.
– Caso isso seja aprovado, significa que o desempenho do Enem se refletirá com mais ênfase na média final do candidato que optar por usá-lo. Ou seja, sua influência cresce e pode ser ainda mais decisiva naquela disputa mais acirrada por uma vaga – analisa o professor de química do Unificado Luiz Ferrari.
O exame torna-se a 10ª prova no vestibular. A universidade considera apenas o número de acertos, desconsiderando a redação do Enem. De qualquer forma, ele acredita que o exame deixou de ser um “bicho-papão”. Os estudantes, segundo ele, perceberam que o estilo interpretativo das provas é semelhante ao adotado pela UFRGS.
No caso da Furg, a mudança já era esperada. Depois de utilizar metade do Enem no último vestibular, a instituição decidiu aderir 100% ao exame, que ocorrerá nos dias 6 e 7 de novembro. Também será decisivo na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A nota final do concurso será composta pelo processo seletivo da instituição (80%) e pelo Enem (20%). Quem não realizar o exame terá escore zero nesse componente da prova.
Nesta semana, foi divulgado o ranking oficial por escola do Enem 2009 pelo Ministério da Educação. Os resultados são, por um lado, auspiciosos para os estudantes gaúchos. Mesmo sem ter escolas entre as 30 mais destacadas, o Estado obtém o primeiro lugar quando comparado o conjunto das instituições com outras unidades da federação.

FURG APROVA 100% DO ENEM...

FURG aprova 100% do Enem para ingresso em 2011
Todas as vagas serão preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), que usa a nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio
O Conselho Universitário (Consun) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), reunido na manhã de hoje, definiu que o ingresso em 2011 deve ter todas as vagas preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), que utiliza 100% da nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).
Depois de mais de três horas de discussão, os conselheiros optaram majoritariamente pela aprovação da proposta apresentada pelo reitor e presidente do Consun, João Carlos Brahm Cousin. A votação teve como resultado 20 votos favoráveis, uma abstenção e quatro votos contrários à proposta.
Também foi discutida e aprovada a experiência iniciada no último processo seletivo de utilizar o Programa de Ação Inclusiva (Proai), como forma de ampliar, por meio de bônus, o acesso à Universidade de candidatos afrodescendentes, estudantes de escolas públicas, portadores de deficiência e indígenas.
Na argumentação em favor do uso do Enem e do Proai, o presidente do Consun lembrou que em 2009 a FURG inovou, modificando o processo de seleção. Foi criado o Proai e utilizada 50% da nota do Enem como critério classificatório, associado às provas da Instituição.
Mostrou os números da avaliação do Proai, realizada pela Comisso Permanente de Vestibular, que mostram que a FURG foi procurada majoritariamente por estudantes de escola pública (61%).
Na ocupação das vagas, também houve predomínio da escola pública (67,2%). Comparado com o ano anterior, houve aumento de 2,5% no número de ingressantes vindos destas escolas. O aproveitamento dos estudantes que participaram do Proai foi 56,7% maior do que o aproveitamento daqueles que não participaram.

MEC COLOCA A DISPOSIÇÃO BOLETIM DE DESEMPENHO ENEM/2009...

Ao entrar no sistema o aluno terá as cinco notas do exame e poderá comparar com a média do Brasil
Reduzir Normal Aumentar Imprimir Os mais de 2,5 milhões de estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2009 poderão acessar seus boletins de desempenho a partir desta segunda-feira, 31 de maio. Ao entrar no sistema (www.enem.inep.gov.br), o aluno terá as cinco notas do exame e poderá comparar com a média do Brasil, por faixa e gráficos. Os resultados já tinham sido divulgados em janeiro durante o período de inscrição no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), mas agora os boletins estarão disponíveis em PDF.
Para consultar os resultados, o estudante precisa ter em mãos o número do CPF e a senha gerada durante o período de inscrição da prova. Caso o aluno tenha perdido a senha, poderá recuperá-la pelo sistema que gera o boletim. No sistema, o aluno terá disponível a nota de cada uma das provas da natureza, ciências humanas, linguagens e matemática - além da redação. Será possível comparar a média obtida com a do restante dos participantes do exame.
As notas foram calculadas por meio da teoria de resposta ao item, a TRI. A média dos concluintes regulares nas provas objetivas foi de 500 pontos. Para a redação, a média foi de 601,5, em uma escala de 0 a 1000. O critério de correção da redação não foi alterado.
Quanto mais distante de 500 for a nota do estudante, para cima, melhor foi o desempenho dele em relação à média dos participantes. E quanto mais distante de 500 for a nota, para baixo, significa que esse candidato foi pior em relação à média.

SITE SEGUNDA GUERRA MUNDIAL...

http://www.clicrbs.com.br/zerohora/swf/especial_segunda_guerra/index.html

MEC PROPÕE CONSELHO GESTOR...

MEC propõe conselho gestor para o Enem formado por faculdades
Objetivo é sugerir mudanças e fazer avaliações permanentes do Exame
O ministro da Educação, Fernando Haddad, propôs a criação de um conselho gestor para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O comitê deve reunir representantes das faculdades públicas do país - Associação dos Reitores das Universidades Federais (Andifes), Associação dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) e Conselho de Reitores dos Institutos de Educação Federais (Conif). Além dos três órgãos, farão parte da comissão o Inep e o próprio ministério.
A ideia é que o conselho sugira mudanças e faça avaliações permanentes do Enem, para aperfeiçoá-lo. Segundo a "Tic Brasil", todos os aspectos do exame, inclusive logística e segurança, devem entrar nas discussões.
A assessoria do ministério confirmou a proposta, mas não estipulou prazo para sua implantação. Na avaliação do MEC, o conselho gestor deve aumentar a participação das instituições de ensino superior no Enem. A pasta, entretanto, ressaltou que o projeto é "embrionário".

POSSIBILIDADE DE MELHORAR...

Possibilidade de melhorar desempenho com Enem transforma exame na décima prova da UFRGS
Cerca de 75% dos aprovados na universidade usaram a nota
Leandro Rodrigues leandro.rodrigues@zerohora.com.br
Todo mundo sabe, de cor e salteado, as nove provas que compõem o vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o mais concorrido do Estado. Neste ano, entretanto, essa conta mudou, e pode significar, caso a instituição repita a dose, uma mudança histórica no concurso. Em 2010, a universidade teve, além das tradicionais física, literatura, língua estrangeira, português e redação, biologia, química, geografia, matemática e história, uma décima prova, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).Considerando que foi o primeiro ano da experiência de oferecer a possibilidade de usar a nota no Enem como parte da avaliação, a adesão foi impressionante. Entre os 32.706 inscritos, 23.638 vestibulandos, o equivalente a 72% dos interessados em ingressar na UFRGS, decidiram usar as notas do novo Enem para melhorar o desempenho.A ideia parece que deu certo. Dos quase 5 mil aprovados, 75% tiveram a ajuda preciosa do exame, que serviu como única prova para os vestibulandos da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). A UFRGS reconhece que o Enem se tornou a diferença, principalmente, nos cursos concorridos.– A nota do Enem pode ser especialmente significativa para aqueles estudantes que ficaram no limite entre serem aprovados ou não no concurso vestibular. Nesse caso, ela tem peso que pode definir o ingresso do candidato – afirma Valquiria Linck Bassani, pró-reitora de Graduação da UFRGS.

CONHEÇA AS ÁREAS DE CONHECIMENTO DA UFRGS... ANALISE SEU CURSO DE PREFERÊNCIA...

http://www.ufrgs.br/ufrgs/

LEITURAS OBRIGATÓRIAS UFRGS...

http://www.vestibular.ufrgs.br/

MATRIZ DE REFERÊNCIA (PDF)...

http://www.enem.inep.gov.br/pdf/Enem2009_matriz.pdf

ENTENDA A NOTA DO ENEM...

http://www.inep.gov.br/imprensa/noticias/enem/news10_04.htm

DIVULGADA NOVA DATA DE REALIZAÇÃO DO ENADE 2010...

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2010 tem nova data de aplicação: 21 de novembro. A alteração está publicada no Diário Oficial da União de hoje, 3 de maio. A relação dos participantes selecionados será divulgada até o dia 20 de setembro, pelo Inep.O exame será aplicado às 13 horas, horário de Brasília-DF, aos estudantes matriculados no primeiro e no último anos dos cursos de bacharelado em Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia, e dos cursos superiores de tecnologia em Agroindústria, Agronegócios, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental e Radiologia.Estão habilitados ao Enade 2010 os estudantes ingressantes que até o dia 02 de agosto tiverem concluído entre 7% e 22%, inclusive, da carga horária mínima do currículo do curso da IES, e os estudantes concluintes que concluído pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo do curso da IES ou que tenham condições acadêmicas de conclusão do curso no ano letivo de 2010.
Para os cursos dos cursos superiores de tecnologia com carga horária mínima de até 2.000 horas, serão considerados ingressantes aqueles que, até o dia 2 de agosto tiverem concluído entre 7% e 25%, inclusive, da carga horária mínima do currículo e serão considerados concluintes aqueles que até o dia 2 de agosto tiverem concluído pelo menos 75% da carga horária mínima do currículo do curso da IES ou que tenham condições acadêmicas de conclusão do curso no ano letivo de 2010.
Estão dispensados do Enade 2010 os estudantes que colarem grau até o dia 31 de agosto de 2010 e aqueles que estiverem oficialmente matriculados e cursando atividades curriculares fora do Brasil, na data de realização do Enade 2010 em instituição conveniada com a IES de origem do estudante.

IBGE...

http://www.ibge.gov.br/home/

UFRGS VESTIBULAR...

http://www.ufrgs.br/vestibular/

ENEM...

http://www.enem.inep.gov.br/